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通知公告

关于举办第五届辅导员 职业技能大赛的通知

作者: 来源: 时间:2016-12-01 阅读次数:2300

 

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》精神,进一步加强学院辅导员队伍建设,提高辅导员职业技能和工作水平,推动学院高校辅导员专业化、专家化发展,提升大学生思想政治教育科学化水平,经研究,决定举办tb老虎机在线投注第五届辅导员职业技能大赛,现将有关事宜通知如下:

一、大赛宗旨

通过开展职业技能大赛,夯实辅导员工作基础,锻炼辅导员专业技能,提升辅导员职业能力,促进辅导员队伍专业化建设;树立辅导员职业形象,展示辅导员职业风采,强化辅导员职业的认同,推动辅导员队伍职业化发展;激发辅导员工作热情,规范辅导员工作开展,提升辅导员工作科学化水平;进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,保障大学生全面健康成长。

二、大赛组织

大赛由学生处主办,与相关部门共同组织实施。

三、大赛安排

(一)比赛时间:2016年12月

(二)比赛内容

辅导员职业技能大赛共设置五项比赛内容:1、基础知识;2、班情熟知; 3、主题班会;4、情景案例;5、主题演讲。

(三)比赛规则

1、基础知识

①比赛内容

此项比赛包括三方面的内容:一是对学生进行教育和管理的政策、理论、法规、制度等基本知识,包括党的基本理论、时事政治、《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)、《高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》、教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部令第24号)、《学生伤害处理办法》、《高等学校学生行为准则》、河北省《关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的实施意见》、《tb老虎机在线投注辅导员岗位职责》 等相关政策法规等;二是应用文写作,包括工作计划、工作总结、调查报告、请示、给家长的一封信、新闻稿等辅导员工作常用的应用文写作;三是微博写作,参赛选手根据特定主题撰写微博。

②比赛方式

采用闭卷、笔试的方式进行,时间为120分钟。

③笔试题型:单项选择题(20*0.5分)、不定项选择题(10*1分)、改错(5*2分)、简答题(2*5分)、论述题(2*15分)、博文写作(30分)。

2、班情熟知

①比赛内容

此项比赛重点考察参赛选手对班级每一名学生基本情况的把握程度,基本情况主要包括:姓名、性别、班级、专业、政治面貌、民族、担任职务、家庭住址(具体到县)、宿舍号、宿舍内其他成员的姓名(至少说出3个)、家庭经济状况(是否贫困及贫困程度)、奖惩情况(何时、何因、获何种奖励或惩罚,限校级及以上的奖惩)、学习情况(学习状态,大概的专业排名)、兴趣爱好等内容。

②比赛方式

班情熟知比赛的具体操作分三部分进行:A、大海捞针。随机抽取参赛选手3名学生的名单,回答这3名学生的相关信息,以答对的信息数量计算成绩;B、鱼目混珠。随机抽取参赛选手4名学生的照片,与其他参赛选手的学生照片进行混合排列,参赛选手依次序从众多照片中挑出自己的学生(照片辨认只有一次机会),并回答每个人的基本信息,以答对的信息数量计算成绩,照片与人不能对号成绩为零;C、描述定位。随机抽取参赛选手3名学生信息进行考核。随机给出3名学生的若干信息,参赛选手根据随机信息进行学生定位,如参赛选手不能定位,则可按参赛选手的要求进一步提供学生信息,直到参赛选手准确定位到具体学生为止,以剩余的信息条数计算成绩。三个环节比赛用时不得超过8分钟,其中辨认照片时间不得超过3秒钟。

③相关要求

参赛选手所带学生人数不得少于200人;比赛前,由参赛选手向组委会提供200名学生的照片各一张(近期2寸蓝底彩色免冠正面照,照片清晰、易识别,分辨率为626*413,JPG格式,统一命名为XXX.jpg,其中XXX为学生姓名,照片不可在服装、背景等方面出现带有明显易于识别的标志)。及相关信息.

3、主题班会

①比赛内容

参赛选手自行设计班会主题,要求主题鲜明,内容健康,目的明确,突出实效性,理论性,符合学生的心理特点,易于学生理解和接受。班会主题立意具体化,要解决实际问题。

②比赛方式

此项比赛以参赛选手提交主题班会的策划书和现场组织实施的方式完成。主题班会由策划书评审、现场组织实施两个环节组成。其中策划书评审环节占总成绩的20%,现场组织实施环节占总成绩的80%。主题班会以现场组织实施的方式进行,时间不超过15分钟;参赛选手可以利用PPT课件等辅助手段;组委会统一为参赛选手指定“学生”参与主题班会,参赛选手可邀请不超过5人的其他选手以“学生”身份参与活动。

策划书的具体要求为:封皮注明参赛选手单位、姓名、主题班会名称等;正文统一为宋体4号字;A4纸打印,左侧装订,一式7份。

4、情景案例

①比赛内容

综合应用各项法律、法规和教育学、心理学、生涯规划、创新创业指导、事务管理等辅导员工作技能,对现实工作中发生的具体案例进行分析、解决。

②比赛方式

情景案例试题以文字描述和视频展示的方式呈现,参赛选手抽取文字描述案例,在规定的时间内做准备,然后在两个案例中任选一个案例进行做答。参赛选手现场抽取一个视频案例,观看后立即作答。选手回答问题时,首先对具体案例进行分析,然后从辅导员工作的角度提出解决方案,回答两个案例总时间不超过10分钟。

5、主题演讲

①比赛内容

选择与辅导员工作密切相关的内容作演讲题目。参赛选手根据演讲题目组织材料,撰写演讲辞;演讲内容要紧扣主题,要与自身的实际工作密切联系,突出辅导员工作的特点,给人以感染和力量。

②比赛方式

主题演讲由竞聘演讲和即兴演讲两个环节组成,其中竞聘演讲占总成绩的60%,即兴演讲占总成绩的40%。竞聘演讲主题为竞聘学生工作相关岗位,如学生处处长、副处长,校(院)团委书记、副书记,学院(系)主管学生工作副书记、院团委(系团总支)书记等。即兴演讲采用现场抽取演讲题目,在规定的时间做准备后即兴演说。

主题演讲总时间为8分钟,其中竞聘演讲5分钟,即兴演讲3分钟。此环节结束后需现场提交纸质版、电子版的竞聘演讲稿。

(四)成绩计算

每单项比赛满分计100分,各比赛项目所占权重分别为:基础知识0.25;班请熟知0.15;主题班会0.2;情境案例0.2;主题演讲0.2。五个单项比赛所得分数之和计算为个人成绩。

(五)奖项设置

1、团体成绩:

①学院总成绩=学院辅导员个人平均分总和÷学院辅导员总人数

②以各二级学院为单位,所有辅导员成绩的平均分进行排名,在2016年12月二级学院学生工作过程考核中进行如下加分:从高到低依次加8分、5分、3分、2分、1分。

2、个人成绩:

①个人奖(待定)

②根据个人综合成绩,在2016年12月辅导员工作量化考核中进行如下加分: 80(含)——100分加8分,75(含)——80分加5分。65(含)——70分减5分,65分以下减8分。

 

 

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                                学生处

                            2016年11月30日

 

 

 

 

 

 

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